rss
6

الثانوية الشاملة في ام الفحم تحتفل بتخريج الفوج التاسع والثلاثين من طلابها

احتفلت المدرسة الثانوية الشاملة في ام الفحم مساء يوم الاحد في قاعة الرياضة فوق قسم الهندسة التابع لبلدية ام الفحم بتخريج الفوج التاسع والثلاثين من طلابها وطالباتها.

جرى الاحتفال بحضور حشد واسع من اولياء امور الخريجين والخريجات، وتحت رعاية رئيس البلدية الشيخ خالد حمدان ومفتش المعارف الاستاذ مدحت زحالقة ورئيس لجنة الاباء المهندس محمد حصري.

واشتمل الحفل على كلمات خطابية لمدير المدرسة الاستاذ احمد رشيد والضيوف اعلاه، جنبا الى جنب مع فقرات فنية وفقرة توزيع شهادات التخرج.

تصوير: محمد اسامة محاميد ومهند مصطفى وايمان نائل

[youtube]http://www.youtube.com/watch?v=6nJkRaaO19I[/youtube]

 

 

 

 

2

اكثر من 300 طالب وطالبة يتقدمون لامتحانات الصفوف العاشرة في الثانوية الشاملة-ام الفحم

شارك اكثر من 300 طالب وطالبة من الصفوف التاسعة في ام الفحم اليوم في امتحانات التصنيف للصفوف العاشرة تمهيدا للعام الدراسي المقبل.
وعلم مراسل موقع وصحيفة “المسار” ان الطلبة الجدد تقدموا للامتحانات الموحدة في اللغة العربية والرياضيات واللغة الانجليزية، وهي نفس الامتحانات التي تقدم لها طلبة الصفوف العاشرة الجدد في سائر مدارس ام الفحم الثانوية.
واعرب مدير المدرسة الاستاذ احمد رشيد عن امتنانه من الأجواء الطيبة والنظام التام الذي شهدته الامتحانات وسط مراقبة دقيقة من معلمي ومعلمات المدرسة.
وأضاف انه سيتم الاعلان عن نتائج الامتحانات في وقت لاحق بعد استكمال تصحيحها من قبل معلمي ومعلمات المواد المذكورة، وذلك لاعتمادها من قبل مستشاري المدرسة قبل اتخاذ القرار النهائي بتصنيف الطلبة كل الى التخصص المناسب له في الصف العاشر في مطلع السنة الدراسية الجديدة التي ستفتتح في اواخر شهر آب المقبل.

 

تصوير: محمد اسامة محاميد

 


7

إعلان لطلاب الصفوف التاسعة حول امتحانات التصنيف

إعلان

نود إعلامكم أنه سيكون الامتحان يوم السبت 26/05/2012 امتحانات التصنيف ، لذلك نرجو من الطلاب الأعزاء التواجد في تمام الساعة الثامنة والنصف صباحا

ملاحظة: نرجو من الطلاب عدم اصطحاب الفاموس والآلة الحاسبة

0

صور رحلة طلاب العاشر ي

صور رحلة طلاب العاشر ي “انطلق إلى المستقبل”

 

4

الثانوية “الشاملة” تكرم طالبتها ديمة اغبارية- المتفوقة في البسيخومتري مع العلامة الكاملة 800

تصوير: محمد اسامة محاميد
بادرت إدارة المدرسة الثانوية “الشاملة” في ام الفحم اليوم إلى تكريم طالبتها ديمة احمد قرمطة اغبارية، المتفوقة والمتألقة في امتحان البسيخومتري الأخير, تقديرا على حصدها العلامة الكاملة 800 بلا منازع، حيث تم توزيع الحلوى على طلبة المدرسة بهذه المناسبة.
وقام مدير المدرسة المربي احمد رشيد بتكريم الطالبة بباقة ورد مرفقة بمبلغ مالي كمكافأة لها على انجازها غير المسبوق في ام الفحم والمنطقة، وذلك بحضور نواب المدير: أسامة محاميد، نائل ابو رعد، محمد صالح فضل ومروان محاجنة, ومدير المركز التربوي الاستاذ يوسف غليون. وبعدها قام المعلمون والمعلمات في غرفة المعلمين بتهنئة الطالبة والإشادة بها وبما حققته من نجاح باهر جدا.
واكد الاستاذ احمد رشيد في كلمته ان الانجاز العظيم الذي احرزته الطالبة ديمة احمد قرمطة اغبارية هو انجاز للوسط العربي عامة، ولمدينة ام الفحم الثانوية “الشاملة” خاصة. واضاف: “نهنئك ونهنئ انفسنا، طلابا وطالبات ومعلمين ومعلمات، على هذه العلامة الرفيعة التي تستحقين بفضلها كل آيات الاعتزاز والاكبار، لك ولاهلك ولمدرستك ولمعلميك في “مسار الاوائل” وتخصص البيوتكنولوجيا”.
وأشار مدير الثانوية “الشاملة” في أم الفحم- الأستاذ احمد رشيد، الى أن “الاجتهاد والمثابرة والتصميم كان نبراسا للطالبة ديمة اغبارية طيلة سنوات دراستها, وهو ما أثمر بالتالي عن النتيجة الطيبة بنيلها العلامة الكاملة في امتحان البسيخومتري الأخير”، مشيدا “بأهمية دور والديها والمدرسة “الشاملة” ممثلة بـ”مسار الأوائل” في توفير مناخ ملائم من التشجيع والمؤازرة والدعم لها للوصول إلى ما بلغته من نجاح، ومتمنيا لها المزيد من الانجازات في حياتها التعليمية وان يوفقها الله إلى تحقيق ما تصبو له وتحلم به – كما قالت- وهو أن تقبل لدراسة الطب في إحدى جامعات البلاد”.
وقال الأستاذ احمد رشيد: “علينا في هذه المناسبة أن نذكر أيضا أن هناك طلابا آخرين من مدرستنا حصلوا في الامتحان الأخير للبسيخومتري على علامات عالية, ويستحقون هم كذلك أن نقول لهم ألف ألف مبروك وقدما إلى الإمام”.
من ناحيتها شكرت الطالبة ديمة احمد قرمطة اغبارية كافة الذين قدموا لها التهاني والتبريكات منذ الاعلان يوم الخميس الماضي عن حصولها على العلامة المذكورة، من اهل واقارب وزميلات وزملاء ومدير المدرسة ومعلميها ومعلماتها والعديد العديد من اهالي ام الفحم وخارجها.
وقالت: “لا يسعني إلا أن أثمن عاليا كل هذا التشجيع والدعم, واشكرهم جميعا على ما بدر منهم من مؤازرة وإشادة, وأدعو الله أن يوفقني لكي أظل دائما عند حسن ظن الجميع بي. واخص بالذكر والديّ الغاليين ومدرستي بمديرها ومعلميها وطلابها وطالباتها، وبالذات في “مسار الأوائل” وتخصص البيوتكنولوجيا”.
يشار إلى أن هذا التكريم من قبل الثانوية “الشاملة” هو الثاني من نوعه لنفس الطالبة خلال العام الدراسي الجاري، بعد التكريم الأول في شهر كانون الأول تقديرا على نيلها علامة 745 في موعد تشرين الأول/ أكتوبر 2011.
0

العسر القرائي – “ديسلكسيا” -1

العسر القرائي – “ديسلكسيا” -1

أهمية القراءة:

أن القراءة من المهارات الأكاديمية الأساسية التي تؤثر في الجوانب الأكاديمية الأخرى ومن هنا يسعى الفرد جاهداً لتعلم القراءة ومن خلالها تبدأ مسيرته لنهل العلوم المختلفة، فهي تهدف معرفة معلومات خاصة، تقييم المعلومات، تنظيم المعلومات وتفسيرها، ومن أجل القراءة التذوقية.  ولا تقتصر القراءة على فك الرموز، أو التعرف على الكلمات والنطق بها بشكل صحيح فحسب، وأنما هي نشاط عقلي يتضمن الفهم والتحليل والنقد، والمتعة النفسية، ولا يمكن للفرد أن يكلل بالنجاح في الميادين الأخرى بلا قدرة قرائية، والقراءة ليست عملية سهلة بل تحتاج إلى مجموعة من العمليات العقلية من إدراك وتذكر وربط واستنباط فهي مهارة لغوية وثيقة وعملية صوتية.
لذلك كان النداء للخالق الكريم لنبينا محمد صلى الله عليه وسلم “إقرأ بأسم ربك الذي خلق، خلق الإنسان من علق، اقرأ وربك الأكرم الذي علم بالقلم، علم الإنسان ما لم يعلم”.

تعريف الديسلكسيا:

     بدأت الأضواء تسلط على صعوبة القراءة عندما احتاج الإنسان إلى التواصل مع الآخرين بالكلمة المكتوبة، والكلمة ديسلكسيا أصلها يوناني ومعناها الصعوبة في القراءة.
العسر القرائي، أو “ديسلكسيا” باسمها اللاتيني، هي عسر تعليمي مولود، يتجسد من خلال اضطراب مجريات تحليل وفهم المعطيات والمعلومات، وينعكس من خلال عدم القدرة على القراءة والتعبير الكتابي واللغوي. وبشكل عام، فإن العسر التعليمي هو وضع يصعـّب على من يعاني منه عملية التعلم أو حتى معالجة المعلومات والمعطيات المتوفرة لديه كما يتوخى من شخص في مثل عمره ومستواه العقلي. وعليه فإن من يعاني من العسر القرائي (ديسلكسيا) سيتمتع بقدرة أقل من أترابه على القراءة السليمة.

يمتاز عدد كبير ممن يعانون من الديسلكسيا بالقدرة العالية على فهم وإيصال المعلومات غير المكتوبة، بالإضافة إلى قدرتهم البارزة على التفكير بشكل منطقي ومتسلسل بسرعة أكبر من غيرهم، والحقيقة أن الكثيرين من المصابين بهذا العسر، خاصة “الحالات الصعبة” منهم، يتجاوزون الـ145 نقطة في مقياس الذكاء، وهو عدد نقاط الحد الأدنى لتعريف “العبقرية”.

أعراض الديسلكسيا:

من الممكن أن يظهر العسر القرائي لدى الشخص في أي جيل، غير أن أعراضه قد تختلف وتتغير من جيل إلى جيل. فلدى الرضـّع من الممكن أن تظهر “الديسلكسيا” على شكل صعوبات بالنطق وتعلم الكلام، بينما من الممكن أن تظهر في جيل أكثر تأخرا على شكل صعوبات بتحليل والتعرف على الأصوات، صعوبات بالقراءة والتهجئة أو حتى من خلال عدم القدرة على التعبير الشفوي السليم.
وتعتبر الديسلكسيا أكثر أنواع العسر التعليمي انتشارا في العالم، وهي موجودة بعدة درجات من الصعوبة. كما من المعروف أن هذا العسر يصيب الرجال والنساء، غير أن نسب الإصابة تتفاوت، فهي 20% لدى الرجال، بينما لا تتجاوز الـ5% فقط لدى النساء.
وتشير بعض الفرضيات العلمية إلى وجود مسببات وراثية لدى ذوي العسر القرائي، حيث تؤكد الأبحاث أن أبناء الأشخاص الذين يعانون من العسر القرائي، معرضون للإصابة به بنسبة قد تصل إلى نحو 50%.

لأغلب الأطفال المتعسرين بالقراءة تبدو الأحرف والكلمات المطبوعة متحركة أو معكوسة بشكل مشوش, وتقول الأبحاث أن المشكلة ناتجة من خلل في الخلايا العصبية التي لا تستطيع متابعة المعلومات البصرية التي تصل إلى الدماغ عبر الحواس بسرعة كبيره مما يؤدي إلى ترجمه خاطئة للمعلومة الداخلة, فالمشكلة هي مجموعة صعوبات تشمل صعوبات في إدراك العمق والإحساس بالاتجاهات وتمييز العناصر والخ.. من المشاكل. تتفق التعريفات لظاهرة العسر القرائي في أربعة نقاط مركزيه وهي أن المشكلة تعود بالأساس إلى الجهاز العصبي, وان الظاهرة تمتد من الطفولة وتستمر إلى مرحلة البلوغ, ولها أبعاد ادراكيه عقليه ولغويه, حيث تخلق عدة أنواع فرعيه من صعوبات القراءة , وأخيرا فهي تؤدي إلى اضطرابات في العديد من المجالات والمهارات خلال مراحل نمو الفرد.

هل الديسلكسيا مرتبطة بالذكاء؟


أن أكثر ما يميز هذه الفئة هو عدم تعادل قدراتهم في القراءة والكتابة مع قدراتهم العقلية.
وهذه القائمة من المشاهير والعلماء تثبت أن هذه الفئة ليسوا أغبياء:
– أديسون مخترع المصباح الكهربائي والمايكرفون والفونوغراف.
– اينشتاين صاحب النظرية النسبية.
– دافنشي فنان ومهندس معماري وعالم إيطالي.
– ويلسون رئيس أمريكي وقت الحرب العالمية الأولى.
– بيل مخترع الهاتف.
– ولت ويزني مخترع ألعاب ديزني.
– تشرشل رئيس وزراء بريطانيا.
– باتون قائد الجيش الأمريكي في اوروبا في الحرب العالمية الثانية.
– كوشنج جراح دماغ أمريكي وكاتب مشهور.
وهناك العديد من رجال الأعمال والمفكرين في مجتمعاتنا العربية منهم لا يستطيع القراءة والكتابة .

  • ·         الكاتب حاصل على شهادة جامعية بتشخيص العسر التعليمي وعلاجه.

                                  ومركز العسر التعليمي في ثانوية أم الفحم الشاملة.

3

الطالبة ديما احمد قرمطة من الثانوية “الشاملة” بام الفحم تحصد علامة 800 في البسيخومتري

لاول مرة في تاريخ ام الفحم والمنطقة حصدت طالبة فحماوية من الصف الثاني عشر ز- تخصص بيوتكونلوجيا في “مسار الاوائل” بالمدرسة الثانوية “الشاملة” في المدينة العلامة الغير مسبوقة 800 في امتحان البسيخومتري الاخير, وهذه الطالبة هي ديما احمد عبد قرمطة اغبارية.

وقالت الطالبة المتألقة – انها سعيدة جدا بحصولها على هذه العلامة الرفيعة جدا والتي لم يسبق لاي طالب من ام الفحم والمنطقة نيلها, مشيرة الى انها تتقدم لامتحان البسيخومتري للمرة الثانية في الموعد الاخير بعد ان كانت قد تقدمت للمرة الاولى في موعد شهر تشرين الاول/ اكتوبر الماضي ونالت علامة 745.

واعربت الطالبة ديما قرمطة عن بالغ شكرها وعظيم تقديرها لوالديها وعائلتها وللمدرسة الثانوية “الشاملة” بمديرها الاستاذ احمد رشيد ومربي صفها نائل ابو رعد وسائر معلمي ومعلمات المدرسة وكذلك لمعهد “افاق” للبسيخومتري وللقائمين عليه حسام اغبارية وحسين سعدي.

واضافت: “انني اذ اشعر بالفخر والاعتزاز والفضل لهم جميعا لحصولي على هذه العلامة فانني انصح كل من يريد ان يحقق علامة عالية في البسيخومتري ان يضع ذلك هدفا رئيسيا ومحوريا في حياته, وان يبذل كل جهد مستطاع لتحقيق هذا الهدف, وان يضحي بوقته وان يتخلى عن متعة قضاء الوقت والفراغ في التلفزيون والفيسبوك والانترنت وغيرها.

 1

[youtube]http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=MhKUxz226Wo#![/youtube]

http://www.youtube.com/embed/MhKUxz226Wo

14

نماذج لامتحانات الدخول – خاص بالطلاب الجُدد

هذه بعض النماذج لامتحانات الدخول لطلاب الجُدد

امتحان الرياضيات  

امتحان اللغة العربية

امتحان اللغة الإنجليزية

سائلين الله لكم الله النجاح والتوفيق

0

إعلان عن كتب جديدة في مكتبة الشاملة

مع بداية الفصل الدراسي الثالث

يسرنا في مكتبة المدرسة الثانوية الشاملة ان نعلن عن وصول كتب وقصص جديدة .

إصدارات جديدة للعام وطبعة اولى 2011 – 2012 …

2

“الشاملة” بأم الفحم تنظم فعاليات متنوعة وندوة عن يوم الأرض وتكرم الطلبة الفائزين بمسابقة ذكرى المولد النبوي

تصوير: محمد اسامة محاميد

نظمت المدرسة الثانوية “الشاملة” في أم الفحم، خلال الأسبوع الجاري، عدة فعاليات لا منهجية متنوعة شملت محاضرات و ندوة عن ذكرى يوم الأرض والتغذية السليمة و غيرها.
وشارك في الندوة عن يوم الأرض، بمناسبة حلول الذكرى السادسة والثلاثين، كل من المحاضر القانوني الدكتور يوسف تيسير جبارين والمحاضر في العلوم السياسية مهند مصطفى محاجنة- عضوي أدارة مركز “دراسات” للأبحاث.
واستمع إلى الندوة القيمة، التي عقدت يوم الثلاثاء في قاعة المركز التربوي بإدارة الأستاذ يوسف غليون، لفيف واسع من طلاب وطالبات المدرسة وبحضور مدير المدرسة الأستاذ احمد رشيد وعدد من المعلمين والمعلمات.
وقد استهل الندوة مركز التربية الاجتماعية الأستاذ يوسف أبو راس مرحبا بالمحاضرين، تلاه الأستاذ احمد رشيد شاكرا الدكتور يوسف جبارين والدكتور مهند محاجنة على تلبيتهما دعوة المدرسة للتحدث أمام طلبتها ومعلميها عن الذكرى الخالدة ليوم الأرض، معبرا عن اعتزاز المدرسة بخريجها الدكتور مهند مصطفى حيث قدم له باسم ادارتها ومعلميها وطلابها وطالباتها درعا تحمل اصدق التهاني واخلص التبريكات له بمناسبة حصوله مؤخرا على شهادة الدكتوراه في العلوم السياسية من جامعة حيفا.
واستعرض المحاضران الجوانب القانونية والسياسية التي عاشتها وتعيشها الأقلية العربية في إسرائيل، واستذكرً الأيام والوقفات النضالية المشهودة في يوم الأرض وأحداث الروحة وهبة القدس والأقصى عام 2000. كما تداول الضيفان “السياسة الحكومية المتلاحقة من تمييز وعدم مساواة ضد الجماهير العربية في البلاد، والتي أدت إلى مواجهات عنيفة في الأحداث المذكورة”، مشددين على “أهمية النضال الجماهيري والقانوني الموحد في نيل الحقوق والمساواة مع الوسط اليهودي”.
أما أنغام سليمان فاعور فقدمت، مطلع هذا الأسبوع، محاضرة صحية-علمية عن التغذية السليمة ومخاطر السلوكيات السلبية في التغذية اليومية .
إلى ذلك قامت المدرسة على هامش ندوة يوم الارض بتكريم الطلبة الفائزين في مسابقة المعلومات العامة التي جرت في وقت سابق بمناسبة الذكرى النبوية الشريفة. وهم: رؤيا محمود ( الصف العاشر “ز” ) وآثار يوسف (العاشر “ز “) وعبد الله محمد تلس (العاشر “ح” )، حيث منح كل منهم جهاز “ايبود” كمكافأة تشجيعية لهم، بالإضافة إلى عدد من الطلاب الذين حصلوا على جوائز ترضية.
وأعرب الأستاذ احمد رشيد، ومركّز المسابقة الأستاذ درغام صالح، عن بالغ شكرهما وعظيم تقديرهما للمتبرعين الكرام بالجوائز القيمة. وهم: نديم مصطفى دوبلي (صاحب محل “ديكور هعيمق”)، والحاج عبد الرؤوف عسلية (عن روح نجله المرحوم محمد)، وحماد علي حمادأ الذين تبرعوا باجهزة “الايبود”. وكذلك “مركز عطية للخضار والفواكه” و”مكتبة الطالب” لصاحبها فرسان يوسف ابو رعد، الذين تبرعوا بدعم مالي وعيني.

صفحة 22 من 40« الأولى...10...2021222324...3040...الأخيرة »